Publié le 19 avril 2023
test
Publié le 19 avril 2023
Proposition de prêt gratuit des expositions du Prix Bayeux Calvados-Normandie des correspondants de guerre.
Publié le 17 avril 2023
L'éducation prioritaire est une politique éducative visant à réduire les inégalités scolaires liées aux inégalités sociales.
Publié le 17 avril 2023
Ressources Eduscol
Publié le 17 avril 2023
Les actions de sensibilisation à la création et au patrimoine permettent aux élèves d’appréhender les arts visuels dans leur diversité : arts plastiques, photographie, arts appliqués, sculpture, peinture, architecture, dessin, design, patrimoine.
Publié le 14 avril 2023
Le 17 mars, la DGESCO a organisé un temps de présentation des projets CNR "Notre école, faisons-la ensemble" à Paris, en présence du Ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse.
Publié le 14 avril 2023
Rencontre avec les enseignants de l’école Joliot Curie à Evreux, école en éducation prioritaire renforcée, qui s’attachent à travailler et renforcer les fondamentaux, à travers des ateliers de manipulation, de verbalisation et d’étayage conscientisé.
Publié le 14 avril 2023
Rencontre avec les enseignants de l’école Joliot Curie à Evreux, école en éducation prioritaire renforcée, qui s’attachent à travailler et renforcer les fondamentaux, à travers des ateliers de manipulation, de verbalisation et d’étayage conscientisé.
Publié le 14 avril 2023
Présentation de la classe Défense du collège Maurice de Vlaminck de Verneuil sur Avre.
Publié le 14 avril 2023
Présentation d'actions menées dans le cadre du Conseil de la Vie Collégienne Égalité filles-garçons du Collège Guillaume de Conches-en Ouche.
Publié le 14 avril 2023
Réorganisation du ressort territorial des circonscriptions du premier degré de l’Eure dans l’objectif de soutenir l’action des équipes de circonscriptions.
Publié le 13 avril 2023
L'évaluation des élèves est un élément clé du processus d'enseignement et d'apprentissage. Elle permet de mesurer les progrès des enfants, d'identifier leurs besoins spécifiques et de guider les pratiques pédagogiques des enseignants