Nombre d'abonnés : 36

Présentation de la pédagogie de projet d'ouverture européenne avec eTwinning. Conception d'un projet eTwinning, en fonction de ses besoins et de ceux de son établissement. Manipulation des outils d'eTwinning.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 23

Nombre d'abonnés : 33

Découverte et utilisation des outils numériques favorisant la collaboration et la coopération en établissement et à distance. Transposition pédagogique : pourquoi et comment faire ? Coopérer/collaborer, en classe et à distance Mise en œuvre de séquences pédagogiques et échange de pratiques.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 23

A distance : acquisition de connaissances de base et manipulation des logiciels d'acquisition et de conception. En présence: manipulation des matériels et réalisation. Cf. lien suivant : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Numerique/63/2/Guide_impression3D-version_finale_930632.pdf

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 6

Trois animations d'1h en webinaire proposés sur plusieurs dates, accompagnement en présentiel possible par ingénieurs formation 1. Accompagner le parcours Découvrir Magistère 2. Explorer les formations en libre accès 3. L’autoformation : une opportunité pour le développement professionnel

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 200

Nombre d'abonnés : 3

Approches et stratégies pédagogiques pour mettre en place et déployer un fablab éducatif. Compétences cognitives et sociales développées par les élèves avec un fablab. Impacts du déploiement d'un fablab sur la gestion du temps et des espaces pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 1

Prise en main des fonctions de base du logiciel. Création et manipulation d'objets vectoriels simples (dessins, formes, textes) pour une découpeuse numérique. Conseils pour la découpeuse vinyle Silhouette du kit Fablab à l'école.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 15

Découverte de la modélisation et de l'impression 3D. Prise en main des fonctions de base du logiciel Tinkercad, un outil simple et intuitif utilisable dès le cycle 2. Modélisation d'un objet simple dans le but d'une impression 3D. Pistes d'exploitations pédagogiques de l'impression 3D en classe.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

A travers 3 ateliers successifs de 3h décalés dans le temps,les apprenants feront l'experience de La bulloterie également appelé atelier de marché de compétences L'accompagnement de projets de création d'un objet La réalisation collaborative et documentée pour partage auprès de la communauté éducative.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

Analyse des dynamiques pédagogiques dans un environnement d'apprentissage actif dédié à la fabrication numérique (apprendre en faisant) : Difficultés, lien avec les programmes et les compétences, élaboration commune de solutions et d'activités pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

Ce parcours accompagne la mise en place d’un lieu de fabrication, propose des mises en situation d’apprentissage par conception et des réflexions basées sur le partage de pratiques. Les modules socle 1 (62720) et 2 (62725) sont incontournables.

Modalité : Hybride

Durée : 27 heures

Places : 25