Éducation artistique et culturelle

L'éducation artistique et culturelle est indispensable à la démocratisation culturelle et à l'égalité des chances. Le PEAC accompli par chaque élève se construit de l’école primaire au lycée, dans la complémentarité des temps scolaire et périscolaire et des enseignements et des actions éducatives.

Classes Culture au musée d’Orsay, une immersion pendant 3 jours !

Mise à jour : juin 2026

Les Classes Culture du musée d’Orsay sont destinées à des collèges (à partir de la 4e) et des lycées publics de l’enseignement général et professionnel situés en région, hors Ile-de-France. Ce dispositif d’éducation artistique et culturelle est développé dans l’objectif de permettre à des élèves et à leurs professeurs d’établissements scolaires géographiquement éloignés de Paris de découvrir, pendant trois jours, les collections permanentes du musée d’Orsay.

À la une

Mise à jour : juin 2026

Le Prix Godot 2026 a été attribué par les élèves de l’académie de Normandie à Helena Tornero pour sa pièce intitulée Le Futur et traduite par Clarice Plasteig.

Mise à jour : juin 2026

Le jeudi 28 mai 2026, treize équipes de collégiens et lycéens normands se sont retrouvées sur le Campus 2 de l’Université de Caen à l’occasion de la finale académique du concours « 100 Défis pour ma planète ». Une finale organisée dans le cadre d’ÉcolySciences.

Les 8 domaines

Pour rappel, les inscriptions aux parcours de formation "Action culturelle", à destination des enseignants du 2nd degré, sont ouvertes.
Cliquez ici pour y accéder

Qu’est-ce que l’éducation artistique et culturelle ?

L’éducation artistique et culturelle (EAC) consiste à mettre l’élève en contact avec les œuvres, les artistes, les scientifiques ou les experts. C’est avant tout une démarche éducative qui engage l’élève dans un projet partagé et une expérience personnelle, alliant sensibilité et intellect, pour mieux comprendre le monde qui l’entoure et agir en citoyen éclairé.

Une démarche qui repose sur trois piliers

Un projet d’éducation artistique et culturelle combine trois champs d’action indissociables, visant à engager l’élève dans les démarches suivantes :

  1. Fréquenter
  2. Pratiquer
  3. S'approprier

La démarche de projet, le partenariat et l’inscription de l’action dans une dynamique territoriale sont des incontournables de l’EAC.

Les trois piliers de l'EAC : fréquenter, pratiquer, s'approprier
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